L’absence de formation aux enjeux écologiques des enseignants-chercheurs apparaît comme le principal frein pour faire des universités des actrices de la transition. Une question que le ministère de l’enseignement supérieur n’a pas intégrée dans les thèmes des groupes de travail qu’il lance le 17 janvier.
Des étudiants de l’université Lyon-2 participent à un atelier de l’association La Fresque du climat, à Lyon, le 15 septembre 2021. Nicolas LIPONNE / Hans LUCAS
Transition écologique à l’université : des étudiants à la manœuvre pour éveiller les enseignants
Moins visibles que ceux des grandes écoles, des étudiants à l’université veulent faire bouger des enseignants restés « dans leur tour d’ivoire ».
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